一、主要做法
(一)加强组织领导,安排部署到位。
(二)认真组织,营造了良好的学习氛围。
为了保证学习阶段的学习效果,学习活动领导小组办公室按照中央和省委规定的书目和“范围对象”,一是分发学习书籍、有关领导讲话资料和学习笔记本,保证学习资料到位。二是领导带头,身体力行。管理处支部成员积极带头撰写读书笔记和体会文章,带头参加交流研讨,带头研读必读篇目;带头坚持业余自学;带头联系实际找差距;带头为群众解难题、办实事。三是学习方法灵活多样。管理处党支部为了增强学习实践活动的感染力和吸引力。
(三)以学习促工作,学习工作两不误。
在学习调研环节中,管理处把原原本本地学好“三本书”和落实古厅长在现场办公时提出的“四个强化”结合起来,强化队伍建设,提高全体员工的为民意识和服务意识,在工作中真正做到了在其位、干其事、尽其责。
此次活动中,正赶上“寒衣节”特殊服务期,我们合理安排时间,根据上午祭祀人多特点,工作安排在上午,下午安排学习,解决了工与学的矛盾。为了进一步做好服务接待工作,管理处采取了果断措施,专门召开了动员大会,就服务接待工作做了具体安排。针对“寒衣节”祭祀人员集中、往返车辆较多、祭祀活动周期长、双陵路部分路段正在维修改造等实际,在
(四)开展“走出去,学进来”活动。
通过组织党员干部踏寻先辈足迹,深入革命老区践行科学发展观,追溯科学发展观的历史渊源,使党员干部辩证的理解科学发展观的深刻内涵。
二、取得的成效
通过学习教育等环节,我们初步取得了阶段性成效。
一是营造了良好的学习氛围。明确了开展学习实践活动的重大意义,激发了党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。
二是认真查找问题,征求意见广泛。围绕影响制约本单位科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。采取发放《征求意见卡》、设置征求意见箱、开通征求意见专线等方式,广泛听取群众意见,共收集整理意见17条。
三是面向群众开展了“四个征集”活动。通过征集活动,深化了对科学发展观的认识,把不符合科学发展观的问题初步查找出来,为聚集提炼问题提供基础依据。共征集群众语言76条,先进事例8件,群众意愿10条,不符合科学发展现象7条。
四是深刻领悟“四个强化”的现实意义,明确了今后双凤山革命陵园事业发展的方向。开展了“创新、发展”为主题的解放思想大讨论。在讨论活动中,一是把创新发展理念贯彻始终,努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向。二是支部成员深入科室一线调研,形成了适应陵园发展方式的可行性调研报告。三是通过组织党员干部座谈会形式,交流学习体会,从理论与实践的结合上加深对科学发展观的理解和把握。党员干部共写出心得体会50余篇。
三、存在问题和不足
在本阶段学习调研活动中,我们虽然取得了一定成效,但也存在着一些不足,主要表现在:个别党员对学习实践科学发展观活动认识模糊,认为那是领导的事情,于己无关;有的学习不够主动,工作责任心不强,只愿组织照顾,不要组织纪律;有的安于现状,得过且过,缺乏长远打算;有的强调工作忙,没时间学等等。这种不符合科学发展观的思想,有待下阶段深剖原因,彻底解决。 |
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河北省双凤山革命陵园管理处开展深入学习实践科学发展观活动第一、二阶段情况总结
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